Pesten op scholen is een groot probleem, ook in Suriname. Uit cijfers van eind vorig jaar bleek dat een kwart van de Surinaamse tieners regelmatig wordt gepest. Er zijn gelukkig wel trainingen en projecten die een positief effect kunnen laten zien voor wat betreft de weerbaarheid van gepeste scholieren. Uit een promotieonderzoek dat is uitgevoerd in Europa, blijkt echter dat de rolverdeling tussen pesters en gepeste kinderen niet zo eenduidig is als eerst werd gedacht. Kinderen die gepest worden, zijn soms ook pesters. Ook bleek de groepsdynamiek een rol te spelen. Het pesten komt vooral voor binnen een klas, en vrijwel alle kinderen raken erbij betrokken. Hetzij als verdediger van iemand die wordt gepest (met het risico ook gepest te worden), hetzij als ondersteuner van het pestgedrag (met de kans zelf ook pester te worden). De docenten blijken het pestgedrag echter niet altijd te herkennen en er is ook niet altijd overeenstemming tussen de leerlingen en de leerkrachten over wie er nu gepest wordt en wie de pestkop is. Bronnen: Inter-American Development Bank, Gijs Huitsing/ Rijksuniversiteit Groningen
Nu populair
