Ik kruip niet snel in de pen wanneer het gaat om het ventileren van mijn eigen mening. Maar begin januari kon ik het dan toch niet laten. Aanleiding voor mijn kriebelende vingers is een radioprogramma op Apintie, met Wim Bakker en Aristo Kelly, dat ging over ‘de status van ons onderwijs’.
Tekst Zoë Deceuninck
Een bericht in Times of Suriname deed vermoeden dat kinderen in het vierde, vijfde en zesde leerjaar niet kunnen lezen en schrijven. Een foto van een velletje papier vol cirkels en krabbels – waarvan de authenticiteit door u (terecht) in twijfel werd getrokken – was het geleverde ‘bewijs’. Nu wilden de programmamakers van Apintie best geloven dat er kinderen in klassen zitten waar ze niet horen te zijn, maar was het echt zo erg gesteld met onze kinderen? Leerkrachten, ouders en leerlingen werden uitgenodigd om te bellen naar de studio en hun ervaring daarover te delen. U was daarbij uitgenodigd in de studio.
Zoals dat gaat bij van die opbelprogramma’s, ging het al snel over andere zaken dan het onderwerp.
Lees verder in het aprilnummer van Parbode
Voor informatie over het afsluiten van een (digitaal) abonnement, klik op www.parbode.com/abonneren
Nu populair
